365bet:近一半的教师已经自我意识到工作强度已经比较大

《中国教师发展报告2022》15日在东北师范大学发布。教育部教师工作司教师发展处处长赵静认为，报告形成了扎根土壤、面向现实、面向发展的中国特色教师教育领域理论成果，为国家未来教师教育改革发展提供了科学合理的政策参考和客观真实的数据支持。

《中国教师发展报告》是东北师范大学教师教育研究所推出的系列研究报告，以研究中国中小学教师队伍建设改革和基础教育高质量发展为目的，每年推出一项专题研究，已连续三年发布。本次发布的这份60多万字的报告，由东北师范大学的李光教授、刘海民教授、梁红梅教授撰写，聚焦中小学教师工作强度的现实和面临的挑战，并给出了调整策略。365bet

该报告对全国31个省、自治区和直辖市的51381名中小学教师进行了调查。调查结果显示，随着“双减”政策的深入，全国中小学教师的工作在提高教育教学质量和效率方面取得了积极成效，表现在工作时间分配合理化、工作内容回归教学工作、工作投入积极集中、工作激励保障逐步完善等方面。

报告还指出，中小学教师在工作强度上也存在一些问题，表现为整体工作强度水平偏高，有一定比例的教师每天工作时间超过8小时，经常需要参加与教育教学无关的活动，近一半的教师已经自我意识到工作强度已经比较大。工作强度维度不平衡，如空间区域不平衡，东部地区教师工作强度较高，其次是西部地区和东北地区教师工作强度较高，中部地区教师工作强度相对适中。